仿說時早期語言發展的必經階段。 但在正常情況下，小朋友應該會對自己模仿的說話意思有一點點的概念及理解。如果你的小朋友經常像「鸚鵡學舌」般，但似乎沒有理解說話背後內容的話，家長便要多加注意了。 ✏️治療師寄語： 在臨床經驗看來，「鸚鵡學舌」的個案並不容易解決，如果發現此情況，...

Journal of Child Language 發表了關於家長如何促進幼兒初期語言發展的論文，由提高語言輸入質素方面入手，整合了3個實用的重點技巧! 1) 互動 (Interactive - Joint engagment) 2) 說「名詞」(Linguistic -...

較早前收集了多位家長在教小朋友聽指令時遇到的難題，因此我們整合了TOP 4 的答案，並想以感覺統合理論及臨床治療經驗歸納出一些原因，讓家長們能夠了解多一點。看來各位都遇到一些棘手難題呢～ TOP 1: 好似聽唔到咁，無回應又無跟住做？ TOP 2: 選擇性聽指令？ TOP...

孩子在2-3歲還未「開口」，不少家長會覺得「等返學就識講㗎啦」，這是否對還是錯的觀念呢？